为了学习外语好，要克服怕犯错。如果使用语言的主要目的是沟通，那么错误是可能与逐步解决次要的考虑。

另一方面，学生不应该忽视他们的错误。该语言学习者可以观察如何表达自己的母语，以及如何从本地的表达方式，学习者可能说不同的地方。例如，一个讲西班牙语谁一直说：“我做”，以表示愿意在不久的将来做的事，可以通过与英语为母语的沟通，观察到母语其实说“我将做它”。

由此导致的差别可以作为学生的基础上修改其使用的英文现在式的方式。但是，学生谁也不愿意谈论在第一时间将失去这个机会了解它通过实际练习外语。