作为一个英语学习者，我是如何兼顾考试和口语以及词汇的学习呢？

这个问题似乎是中国学生最关注的，似乎衡量考试难度的标准就是词汇，似乎词汇掌握了就完事。词汇确实重要，那么我对于一个英语学习者的建议是什么呢？

　　1、系统的长时间的精读一本小辞典

这是我以前中学时期做的一件事情，其实就是最笨的方法，但是坚持下来，居然成为最有用的方法，很多事情就是这样讽刺，很多方法很多金钱，最后不如一本6.9元的《新英汉小辞典》，确实读了8遍，把懂得词勾出来，不懂的词看看，一方面学词根，一方面对于那些没什么规律的东西就抄出来在本子上。 后来花了整整一个暑假练圆体书法，英文书法并不是很难，比起后来我学米芾，启功的字简单非常多，那个暑假抄了一本《英语常用短语动词》，300页纸。然后就是经常和同学们推荐的《英语常用词用法辞典》。这些书都给我很大的助益。之后还有上海思马得出的《GRE词汇细微差别辞典》，都是我经常带在身的书。现在作为老师，我经常向我的同事们推荐《牛津分类辞典》，其中的词源学辞典，英语用法，都是作为老师或者高级英语学习者要必备的。

　　2、要系统地专门的掌握同义表达法。

这个感受是我以前做过一个词汇软件得出的感觉，那时是02年，当时在广州新东方负责教考研的完型填空，同义词非常之多，于是和新东方的软件公司合作，还有已经离开东方的李笑来老师一起做了《新东方考研词汇课堂》，我负责内容的写作，李老师负责词频的统计。前后花了8个月的时间，整理出了几万字的手稿。然后自己再敲进电脑。之后我觉得自己的词汇表达比较系统，然后对于很多词的细的用法了然于胸。后来等到教雅思的时候，越来越觉得同义词是多么重要，同义词就是表达多样性的标准，就是我们英语词汇的体现。

　　3、分清词汇的使用场合

这个尤其是口语和写作一起学习的时候很重要，我们甚至要分场合说不同的口音。口语词汇出现在写作里是灾难性的，正式词汇出现在口语中就会使人觉得你是一个书呆子。还有，适当的词汇来自于你对听者身份的合适把握。这个层面来说，把握不同词源的词汇就很有必要。例如我们看以下的词汇: help，assistance，support 从来源上，assistance 和support 是典型的拉丁语和法语源，就要比help正式一些，其实学习到了这个层面，单纯的语言已经无法满足我们的需要，对于词汇的来源和场合的《风俗论》，山东画报出版社的《日常生活译丛》，这些都很值得去看。

　　第二、口语和演讲

口语问题确实很大，其实学习很难完全先找到很完美的方法，总是在学习中去摸索自己喜欢的方法。口语首先是发音要准确，这个问题其实就是模仿磁带和电影。我以前的做法就是跟磁带，一直到磁带和声音和我完全相同，每天半个小时。这里还必须说明，学习的过程应该是愉悦的，不要苦大仇深咬牙切齿的学习，学习的过程是对自己的专注和认识，所谓文人相轻，自古以来也似乎就是因为专注了内我的改变而忽视了他人的内我，所以有“内圣外王之说”，读书的时候对于自己，除了有苦行僧式的坚持精神，改变自己的动力之外，最好可以在学习中找到自己的乐趣。

　　目前来说，学习口语和听力我比较推荐以下的方法:

使用DVD去学习，最好不要压缩的碟片，因为上面的字幕一般译制得不好，最好买正版的大片，带有多种语言的口语为英语的电影，其中要有我们喜欢的明星，可以方便的跟读。最好要轻喜剧，因为如果是恐怖片，恐怕最后连中文都不会说，而太过柔情似水，最后会造成说话严重没有底气，还有就是剧情的语言成分要比较清晰，例如古时候的一部片子，泰坦尼克号，就是英美语音的区分很清楚。最近的片子比如穿PRADA的恶魔，特洛伊，都是很好听的英式为主。那么我们可以选取其中的15分钟左右，先听英语看中文字幕，再听英语看英语字幕，最后只听英语，确保听懂之后，努力跟读，试图说的语调和声线和演员接近或者一样，最后把这一段的文字写下来，可以比较有效的背诵最好。每周其实3段足矣，作任何事情就需要坚持。hxw.red