动名词由动词加－ing词尾构成，既有名词的特征，又有动词的特征。了解动名词的语法特征可帮助学习 词的意义，从而正确使用动名词。 一、动名词的名词特征 动名词的名词特征表现…｜03-31
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-ing形式作状语,可以表示时间、原因、结果、条件、让步、行为方式、伴随状况等。如: Being a teacher, you should help your students in every…｜03-31
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英语中表示比较意义时,常用“as...as”或“比较级+than”的结构来表示。有人认为似乎只有这两种形 意义,其实不然,下列形式也可表示比较意义。 一、用the+比较级+of the two..…｜03-31
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非谓语动词主要包括不定式、动名词和现在分词。为了区分这三种不同的非谓语动词的用法和含义 三种非谓语动词在句子中做主语、宾语、宾语补足语、定语、状语、表语以及一些特殊…｜03-31
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对于一个具有一定英语水平的人来说， ，不仅有助于辨别该语言的各种修辞现象，了解修辞运用的规律，从而提高分析语言表现技巧的能力，而且还可以有力提高准确、有效地运用语言…｜03-31
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（一）非谓语动词 1.The grey building is where the workers live,and the white one is where the spare parts_…｜03-31
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不定式是历次大学英语四级考试必考的内容。不定式在句子中可做 主语、宾语、表语、定语、状语和宾语补语。 1)不定式做主语一般表示具体的某次动作。 【例如】 To complete the 30sto…｜03-31
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状语从句主要用来修饰主句或主句的谓语。一般可分为九大类，分别表示时间、地点、原因、目的、结果、条件、让步、 管种类较多，但由于状语从句与汉语结构和用法相似，所以理解…｜03-31
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不定式是历次大学英语四级考试必考的内容。不定式在句子中可做 主语、宾语、表语、定语、状语和宾语补语。 1)不定式做主语一般表示具体的某次动作。 【例如】 To complete the 30sto…｜03-31
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一、大纲要求 最新《大学英语教学大纲》（1999）对四级语法的要求是：“巩固和加深基本语法知识，提高在语篇水平上运用语法知识的能力。”《大纲》对四级词汇的要求是：“领会式…｜03-31
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